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咱们常常会听到有家长对孩子说"你怎样这么不爱拾掇"、"你学习怎样总是拖迁延拉",或许家长当着自己孩子的面,对其他的人说"我的孩子比较胆怯"、"他比较顽皮"等等。

从心思学上讲,"贴标签"便是一个感知定式的进程。

人们比较简单构成感知定式,即构成一个固定的思想形式,然后会不自觉地用定式去判别周围的工作。而人们又往往会看到自己预期看到的东西,而不是工作的本相。这样,就愈加强化了原先的形象。

关于家长来说如此,关于孩子来说更是如此。

比方,当家长说孩子学习迁延的时分,咱们总会看到许多孩子迁延的现象,而这种现象加深了咱们对孩子迁延的评判。

关于孩子来说,当家长总是说他迁延的时分,他也会觉得自己真的是迁延的,一朝一夕,他慢慢地就养成了一个迁延的缺点而且现已深化内心深处,变成他的一个固定的行为形式。

前面咱们提到的都是贴的消沉的标签,其实也还有活跃的标签。

比方说"我这孩子便是爱洁净"、"能够自己管理好自己"。

也便是说,你想要孩子变成什么样,就应该对比这个姿态,不断地给予孩子赞许。

原理其实相同,当你用活跃的字眼来点评孩子的时分,孩子也就跟着用活跃的眼光来看待自己,然后构成一个好的习气。这便是为什么孩子越表彰越好了。

引证一组漫画,来说说:假如家长给孩子贴标签后,怎样影响孩子半辈子的"标签暗影"!

孕婴辅导师寄语:家长能够给孩子贴标签,但一定是要贴上活跃的标签。消沉的标签对孩子的负面影响是你幻想不到的!

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孕婴辅导师以科学孕育、辅导先行为理念,其服务体系涵盖了备孕、孕期、产褥期、孩子0-6岁的生长以及生长关键期等多个阶段的辅导。

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